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2021年度四川扬琴传承人驻校传承工作坊招生简章

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一、培训主体

  四(si)(si)(si)(si)川(chuan)(chuan)音(yin)乐(le)(le)(le)学院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)中华传(chuan)(chuan)统音(yin)乐(le)(le)(le)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)是“传(chuan)(chuan)统音(yin)乐(le)(le)(le)传(chuan)(chuan)承(cheng)人(ren)驻校传(chuan)(chuan)承(cheng)工作坊”的主(zhu)体(ti)培训单(dan)位。2020年8月(yue)5日(ri)，中共四(si)(si)(si)(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)委(wei)宣传(chuan)(chuan)部、四(si)(si)(si)(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)教育厅、四(si)(si)(si)(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)社(she)科(ke)联(lian)联(lian)合印(yin)发《中共四(si)(si)(si)(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)委(wei)宣传(chuan)(chuan)部 四(si)(si)(si)(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)教育厅 四(si)(si)(si)(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)社(she)科(ke)联(lian)关于印(yin)发第一批全省(sheng)重点中华文化(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)名单(dan)的通知(zhi)》[川(chuan)(chuan)宣函（2020）91号]。四(si)(si)(si)(si)川(chuan)(chuan)音(yin)乐(le)(le)(le)学院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)中华传(chuan)(chuan)统音(yin)乐(le)(le)(le)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)与四(si)(si)(si)(si)川(chuan)(chuan)大学中华文化(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、四(si)(si)(si)(si)川(chuan)(chuan)师(shi)范大学中华传(chuan)(chuan)统文化(hua)(hua)学院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、西(xi)南民族大学藏(zang)羌彝文化(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、成(cheng)都(dou)中医药大学中国(guo)出(chu)土 医学文献与文物研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、成(cheng)都(dou)体(ti)育学院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)中华国(guo)术(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)六个(ge)单(dan)位，成(cheng)为全省(sheng)第一批重点中华文化(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。

  作为(wei)省部级重(zhong)点研(yan)究(jiu)(jiu)基地(di)(di)，中(zhong)华(hua)(hua)(hua)传(chuan)(chuan)统音(yin)乐(le)研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)以习(xi)近(jin)平(ping)新时(shi)代(dai)中(zhong)国(guo)特色(se)社会主义思想为(wei)指导，深(shen)入学习(xi)贯彻(che)习(xi)近(jin)平(ping)总书记关于传(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)发(fa)展中(zhong)华(hua)(hua)(hua)优秀(xiu)传(chuan)(chuan)统文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要论述，贯彻(che)落实(shi)中(zhong)央和省委(wei)关于传(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)发(fa)展中(zhong)华(hua)(hua)(hua)优秀(xiu)传(chuan)(chuan)统文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)部署要求。中(zhong)华(hua)(hua)(hua)传(chuan)(chuan)统音(yin)乐(le)研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)以四(si)川(chuan)地(di)(di)区数(shu)千年文(wen)化(hua)传(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)积淀形成(cheng)的(de)(de)(de)(de)传(chuan)(chuan)统音(yin)乐(le)为(wei)核心(xin)研(yan)究(jiu)(jiu)与(yu)传(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)对(dui)象，在(zai)形式(shi)上(shang)包(bao)括了音(yin)乐(le)、舞(wu)蹈、戏剧(ju)、曲艺、相(xiang)关视觉艺术(shu)(shu)与(yu)民(min)俗艺术(shu)(shu)等诸种文(wen)化(hua)类型。一方面(mian)要突出四(si)川(chuan)传(chuan)(chuan)统音(yin)乐(le)乃是中(zhong)华(hua)(hua)(hua)民(min)族传(chuan)(chuan)统文(wen)化(hua)水乳交融的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要组成(cheng)部分(fen)，一方面(mian)是要强调研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)任务不仅着(zhe)力四(si)川(chuan)本土(tu)巴蜀一域(yu)，在(zai)辐(fu)射广大(da)西部地(di)(di)区的(de)(de)(de)(de)同时(shi)面(mian)向中(zhong)华(hua)(hua)(hua)民(min)族的(de)(de)(de)(de)整体(ti)优秀(xiu)传(chuan)(chuan)统音(yin)乐(le)。唯有此种心(xin)怀中(zhong)华(hua)(hua)(hua)文(wen)明的(de)(de)(de)(de)使命(ming)感，才有可能在(zai)一个更宏(hong)大(da)的(de)(de)(de)(de)文(wen)化(hua)格局中(zhong)更深(shen)刻地(di)(di)理解四(si)川(chuan)传(chuan)(chuan)统音(yin)乐(le)文(wen)化(hua)，并(bing)为(wei)传(chuan)(chuan)统音(yin)乐(le)的(de)(de)(de)(de)当代(dai)生命(ming)力找准道路继往开(kai)来。 

  中华传(chuan)统(tong)(tong)音(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)研(yan)(yan)究院(yuan)建(jian)院(yuan)的(de)(de)主要目标是在(zai)对(dui)传(chuan)统(tong)(tong)音(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)进(jin)行系(xi)统(tong)(tong)深(shen)(shen)入研(yan)(yan)究阐发(fa)(fa)的(de)(de)基础上，最终形成学(xue)术研(yan)(yan)究－展(zhan)演展(zhan)览－传(chuan)承传(chuan)播－社会服务－创新(xin)创造－文创文旅为一(yi)体(ti)的(de)(de)四(si)川(chuan)(chuan)传(chuan)统(tong)(tong)音(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)当代再生生态系(xi)统(tong)(tong)。通过对(dui)传(chuan)统(tong)(tong)音(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)的(de)(de)研(yan)(yan)究、推广、转(zhuan)化(hua)与(yu)创新(xin)，响应四(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)(sheng)委省(sheng)(sheng)政府对(dui)文化(hua)兴省(sheng)(sheng)的(de)(de)政策方针，并(bing)以脚踏(ta)实地的(de)(de)传(chuan)统(tong)(tong)音(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)系(xi)列优秀(xiu)成果(guo)(guo)，有效(xiao)(xiao)且深(shen)(shen)入提(ti)升川(chuan)(chuan)人及国人的(de)(de)文化(hua)自(zi)觉与(yu)自(zi)信。中华传(chuan)统(tong)(tong)音(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)研(yan)(yan)究院(yuan)依(yi)托中国西部(bu)地区优秀(xiu)、专业的(de)(de)综合性艺(yi)术高校四(si)川(chuan)(chuan)音(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)学(xue)院(yuan)，整合中国乃至全世(shi)界的(de)(de)传(chuan)统(tong)(tong)音(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)研(yan)(yan)究力(li)量，形成了一(yi)支以四(si)川(chuan)(chuan)传(chuan)统(tong)(tong)音(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)为核(he)(he)心对(dui)象的(de)(de)优秀(xiu)的(de)(de)研(yan)(yan)究阐发(fa)(fa)梯队(dui)。这支队(dui)伍不仅能(neng)以多种成果(guo)(guo)形式深(shen)(shen)刻阐释传(chuan)统(tong)(tong)音(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)的(de)(de)精(jing)神内核(he)(he)，并(bing)期待有效(xiao)(xiao)诠释以四(si)川(chuan)(chuan)为核(he)(he)心的(de)(de)传(chuan)统(tong)(tong)音(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)与(yu)中华文明的(de)(de)深(shen)(shen)刻内在(zai)关系(xi)。

二、项目简介(jie)

（一）传(chuan)统(tong)音乐传(chuan)承人驻校传(chuan)承工作坊    

在2021-2023三年(nian)规划中(zhong)(zhong)，四川音(yin)乐(le)学(xue)院(yuan)(yuan)中(zhong)(zhong)华(hua)传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)统(tong)(tong)(tong)音(yin)乐(le)研(yan)究院(yuan)(yuan)（以下简称“华(hua)乐(le)院(yuan)(yuan)”）将(jiang)“传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)统(tong)(tong)(tong)音(yin)乐(le)传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)(cheng)人(ren)(ren)驻校传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)(cheng)工作(zuo)(zuo)坊(fang)”列为(wei)(wei)年(nian)度(du)重点项目，工作(zuo)(zuo)坊(fang)计划邀请四川传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)统(tong)(tong)(tong)音(yin)乐(le)的(de)(de)优秀传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)(cheng)人(ren)(ren)，每(mei)年(nian)进行(xing)为(wei)(wei)期6－8周的(de)(de)驻校传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)(cheng)工作(zuo)(zuo)。工作(zuo)(zuo)坊(fang)采(cai)用“传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)(cheng)人(ren)(ren)+传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)习人(ren)(ren)+非遗(yi)专家”面(mian)对(dui)面(mian)的(de)(de)传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)(cheng)方式，工作(zuo)(zuo)目标(biao)有三：其一是(shi)原(yuan)(yuan)真性(xing)传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)(cheng)，其二是(shi)转(zhuan)化(hua)性(xing)传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)(cheng)，其三是(shi)创(chuang)(chuang)造(zao)性(xing)传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)(cheng)。原(yuan)(yuan)真性(xing)传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)(cheng)（或称保护性(xing)传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)(cheng)）是(shi)指(zhi)通过传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)习对(dui)传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)统(tong)(tong)(tong)音(yin)乐(le)品种(zhong)进行(xing)原(yuan)(yuan)汁原(yuan)(yuan)味地(di)传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)(cheng)；转(zhuan)化(hua)性(xing)传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)(cheng)是(shi)指(zhi)通过传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)习将(jiang)传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)统(tong)(tong)(tong)音(yin)乐(le)品种(zhong)转(zhuan)化(hua)为(wei)(wei)可操(cao)作(zuo)(zuo)的(de)(de)中(zhong)(zhong)小学(xue)课堂教(jiao)学(xue)形式；创(chuang)(chuang)造(zao)性(xing)传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)(cheng)是(shi)指(zhi)在原(yuan)(yuan)真性(xing)习得的(de)(de)基础上对(dui)传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)统(tong)(tong)(tong)音(yin)乐(le)品种(zhong)进行(xing)创(chuang)(chuang)新性(xing)发展。工作(zuo)(zuo)坊(fang)面(mian)向全(quan)省开放招生(sheng)，通过理(li)论讲座、田(tian)野考察、现场教(jiao)学(xue)、舞台实践等多种(zhong)维(wei)度(du)的(de)(de)学(xue)习，最终将(jiang)形成传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)统(tong)(tong)(tong)音(yin)乐(le)原(yuan)(yuan)真性(xing)汇报展演、传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)统(tong)(tong)(tong)音(yin)乐(le)中(zhong)(zhong)小学(xue)单(dan)元(yuan)课教(jiao)学(xue)计划、传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)统(tong)(tong)(tong)音(yin)乐(le)委约创(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)品等成果样(yang)式。

（二）四川扬琴(qin)传承人驻(zhu)校传承工作(zuo)坊(fang)

  传(chuan)(chuan)统(tong)(tong)音乐传(chuan)(chuan)承(cheng)人驻校(xiao)传(chuan)(chuan)承(cheng)工作(zuo)坊2021年度首期项目为(wei)“四(si)(si)川(chuan)(chuan)扬(yang)(yang)琴(qin)传(chuan)(chuan)承(cheng)人驻校(xiao)传(chuan)(chuan)承(cheng)工作(zuo)坊”。四(si)(si)川(chuan)(chuan)扬(yang)(yang)琴(qin)又名“四(si)(si)川(chuan)(chuan)琴(qin)书”，属中(zhong)国(guo)传(chuan)(chuan)统(tong)(tong)曲(qu)艺(yi)音乐之“琴(qin)书”类，是一种以(yi)扬(yang)(yang)琴(qin)为(wei)主要伴奏乐器，说、唱(chang)相间的(de)地方传(chuan)(chuan)统(tong)(tong)曲(qu)艺(yi)。2008年四(si)(si)川(chuan)(chuan)扬(yang)(yang)琴(qin)经国(guo)务院(yuan)批准列入国(guo)家级非物(wu)质文化遗(yi)产(chan)名录。四(si)(si)川(chuan)(chuan)扬(yang)(yang)琴(qin)以(yi)其高雅的(de)唱(chang)词、程式化的(de)表(biao)演(yan)体系(xi)和浓(nong)郁的(de)戏剧性在(zai)业界得到广泛认可(ke)。作(zuo)为(wei)地方传(chuan)(chuan)统(tong)(tong)曲(qu)艺(yi)，四(si)(si)川(chuan)(chuan)扬(yang)(yang)琴(qin)具有浓(nong)厚的(de)地方特色，以(yi)方言结(jie)合说唱(chang)，以(yi)声(sheng)腔塑(su)造形象(xiang)，形成“五方”坐唱(chang)的(de)体系(xi)化表(biao)演(yan)。

（左起：刘(liu)时燕、康(kang)先洪、付(fu)兵(bing)、李卷(juan)怡、王铁军(jun)）

  “四(si)(si)川扬(yang)琴(qin)(qin)(qin)传(chuan)承人(ren)驻(zhu)校传(chuan)承工(gong)作(zuo)坊”项目(mu)将(jiang)邀请(qing)到四(si)(si)川扬(yang)琴(qin)(qin)(qin)的国家(jia)级传(chuan)承人(ren)、省级传(chuan)承人(ren)、四(si)(si)川扬(yang)琴(qin)(qin)(qin)表演艺术家(jia)面(mian)对面(mian)口传(chuan)心(xin)授四(si)(si)川扬(yang)琴(qin)(qin)(qin)经典(dian)曲(qu)目(mu)与(yu)器乐(le)曲(qu)牌，以(yi)实现(xian)原真性传(chuan)承；为多维度呈(cheng)现(xian)曲(qu)种文(wen)化，工(gong)作(zuo)坊在“唱(chang)扬(yang)琴(qin)(qin)(qin)”的同时，还会邀请(qing)传(chuan)承人(ren)“讲扬(yang)琴(qin)(qin)(qin)”，从四(si)(si)川扬(yang)琴(qin)(qin)(qin)历史、唱(chang)腔、唱(chang)本(ben)等多角(jiao)度对四(si)(si)川扬(yang)琴(qin)(qin)(qin)进行理论(lun)讲解(jie)与(yu)文(wen)化解(jie)读；更进一步，工(gong)作(zuo)坊将(jiang)邀请(qing)到中(zhong)(zhong)国传(chuan)统(tong)音乐(le)专(zhuan)家(jia)为传(chuan)习(xi)人(ren)开展专(zhuan)题讲座(zuo)，以(yi)丰富传(chuan)习(xi)人(ren)对中(zhong)(zhong)国传(chuan)统(tong)音乐(le)文(wen)化的整体(ti)认知(zhi)。

  学(xue)习结束后，工(gong)作(zuo)坊将(jiang)形成四(si)川扬琴(qin)(qin)传(chuan)承(cheng)人驻校传(chuan)承(cheng)汇(hui)报展演、四(si)川扬琴(qin)(qin)进课堂单(dan)元(yuan)课设计大赛、四(si)川扬琴(qin)(qin)传(chuan)习录、四(si)川扬琴(qin)(qin)为元(yuan)素的音乐作(zuo)品(pin)等诸种类(lei)型学(xue)习成果。届(jie)时将(jiang)为考(kao)核合格的传(chuan)习人颁(ban)发结业证书，同时评选优(you)秀学(xue)员并颁(ban)发优(you)秀学(xue)员证书。

三、项目方案

（一）工(gong)作坊时间安排

   2021年7月(yue)19日(ri)-8月(yue)31日(ri)，每周集中一日(ri)或两日(ri)传(chuan)习，每日(ri)上下午各四(si)节课。

（二）工作坊课程(cheng)设置(zhi)

本次(ci)工(gong)作坊(fang)共开设(she)三种不同类型的(de)课程，分别是专家讲座、理(li)论研习(xi)、表演传习(xi)。

课(ke)程类型一·专(zhuan)家讲座(zuo)：邀请中(zhong)国传(chuan)统音乐专(zhuan)家展开中(zhong)国传(chuan)统音乐专(zhuan)题(ti)(ti)讲座(zuo)，邀请教育(yu)专(zhuan)家展开传(chuan)统音乐进课(ke)堂专(zhuan)题(ti)(ti)讲座(zuo)。

课程类型二(er)·理(li)(li)论研习：对四川扬琴基础理(li)(li)论与曲种文化进行理(li)(li)论研习。

课程类型三·表演传(chuan)习：传(chuan)习四(si)川扬琴男腔与女腔的经典唱段并及器(qi)乐曲(qu)牌。

（三）工(gong)作坊招生计划

 “四川(chuan)扬琴传(chuan)承(cheng)人驻校传(chuan)承(cheng)工作坊”项目面向四川(chuan)音乐学院师生(sheng)、四川(chuan)省中(zhong)小学教师、四川(chuan)曲艺爱好者招生(sheng)。通过填写并提交相关报名材(cai)料，择优入(ru)选(xuan)学员(yuan)40名。入(ru)选(xuan)学员(yuan)年(nian)龄原则上45岁以下(xia)(xia)，热爱祖国，遵纪守法，品(pin)行端正，为人正派(pai)；同时，学员(yuan)必须具备以下(xia)(xia)条件其中(zhong)任(ren)意两条：

1.熟练掌握四(si)川地区汉语方言；

2.四川音乐(le)(le)学(xue)院民(min)乐(le)(le)、作曲、民(min)族声乐(le)(le)、音乐(le)(le)学(xue)、学(xue)科教(jiao)学(xue)（音乐(le)(le)）、音乐(le)(le)教(jiao)育等专业的师(shi)生；

3.在中小学担任专职音乐教师，从(cong)事中小学音乐教育2年(nian)以上；

4.熟练掌握以下任意一(yi)种/类乐(le)器：扬琴、三弦、二胡、京(jing)胡、民族打击乐(le)。

（四）工作坊成果样(yang)式

1.中(zhong)华传统(tong)音乐研究院四(si)川扬琴传承(cheng)人驻(zhu)校传承(cheng)工作坊汇(hui)报(bao)展演；

2.调研报告(gao)《四川(chuan)扬琴传(chuan)习(xi)录》；

3.四川扬琴(qin)进课(ke)堂(tang)单元课(ke)设计大赛；

4.四(si)川扬琴为元素的音乐(le)作(zuo)品创作(zuo)。

（五）工作(zuo)坊学员管理

  为提高培训的时效性(xing)，学(xue)(xue)(xue)(xue)员(yuan)入选(xuan)后(hou)，将针对(dui)每位(wei)学(xue)(xue)(xue)(xue)员(yuan)实(shi)施跟踪管理(li)、阶(jie)段(duan)检查与结业(ye)评价。学(xue)(xue)(xue)(xue)习期满(man)，考核(he)合格(ge)颁(ban)发结业(ye)证(zheng)书(shu)。同时评选(xuan)优(you)秀学(xue)(xue)(xue)(xue)员(yuan)，并颁(ban)发优(you)秀学(xue)(xue)(xue)(xue)员(yuan)证(zheng)书(shu)。在(zai)培训中学(xue)(xue)(xue)(xue)员(yuan)发生下列任(ren)一情况，取消其培养计划(hua)：

 1.严重违反国家法律和培(pei)训有关的规章制度的；

 2.在学习中给培训造成不(bu)良(liang)影(ying)响和重大(da)经济(ji)损失的；

 3.在(zai)学习、创作实(shi)践中，弄虚作假或(huo)剽窃他(ta)人(ren)成(cheng)果的(de)；

 4.出勤率低于(yu)培(pei)训周(zhou)期85%的。

（六）工作坊实施地点

四川音(yin)乐学院(yuan)

大慈(ci)寺四川扬琴传承(cheng)基地(di)

四、主(zhu)要教师

（一）传承人组

刘时(shi)燕：四川扬琴国(guo)(guo)家级传承人，国(guo)(guo)家一级演(yan)员，金唱片获得者。

康(kang)先洪(hong)：四川扬(yang)琴省级传承人，原锦江区曲艺(yi)团团长。

付 兵：四(si)川扬琴(qin)省级传承人，原成都市(shi)曲艺团四(si)川扬琴(qin)表演艺术家。

王铁(tie)军：原(yuan)成都市(shi)曲(qu)艺团(tuan)四川扬琴(qin)表演艺术家。

李卷怡(yi)：原锦(jin)江区(qu)曲艺团四(si)川扬琴表演艺术家(jia)。

唐瑜蔓：四川省曲艺研究(jiu)院二级(ji)演员，牡丹奖获得者。

李 伟：四川(chuan)省艺术研(yan)究(jiu)院音乐研(yan)究(jiu)所研(yan)究(jiu)人员(yuan)，四川(chuan)省曲艺杂技木偶皮影比赛一(yi)等奖获得者。

杨(yang) 夏：四川音乐(le)学(xue)院音乐(le)文学(xue)专业硕士，四川省曲艺研究(jiu)院青年演员(yuan)。

彭 勇(yong)：四川音乐(le)(le)学院(yuan)民族音乐(le)(le)学专业(ye)硕士(shi)，四川音乐(le)(le)学院(yuan)科研助理。

（二）专家组

刘立云(yun)：四川音乐学院(yuan)院(yuan)长，中华传统音乐研究院(yuan)院(yuan)长，硕士研究生(sheng)导师(shi)。

萧 梅(mei)：中国传统音乐学(xue)会(hui)会(hui)长，上海音乐学(xue)院音乐学(xue)系教授(shou)，博士研究生导师。

杨 晓：四川(chuan)音乐(le)学院(yuan)科研(yan)处处长，中华传统音乐(le)研(yan)究院(yuan)执(zhi)行院(yuan)长，硕(shuo)士研(yan)究生导师。

柳 良：四川音乐学院美育(yu)学院院长，硕士研究生(sheng)导师。

谭学胜：四川音乐学院民(min)族声乐系(xi)主(zhu)任，硕士研究生(sheng)导师。

江澹曦(xi)：四川音乐学(xue)院民乐系副系主任，硕士研究生(sheng)导师。

徐 伟：四川省教育科(ke)学(xue)院义务教育阶(jie)段音乐教研员。

寇忠泉：电子科(ke)技大学(xue)(xue)实验中学(xue)(xue)附属小(xiao)学(xue)(xue)校长，音(yin)乐特级教师。

佐世容(rong)：四川音乐学院民族声(sheng)乐系教(jiao)授，青(qing)年歌唱家。

毛 竹：四川音乐学院作曲系副教授，青年作曲家。

付雅璐：四川音乐学院(yuan)民乐系助教，青年(nian)扬(yang)琴演奏(zou)家。

五、报名事项

（一）工作(zuo)坊报名时(shi)间

2021年(nian)6月(yue)30日(ri)-2021年(nian)7月(yue)10日(ri)

（二(er)）工作坊(fang)报(bao)名方式

本次传习(xi)采取单(dan)位推荐、个人申报两种方式(shi)。

学员请自(zi)行(xing)下载并(bing)如实(shi)填(tian)写，将(jiang)报(bao)(bao)名表、身(shen)份证复印件(jian)（如采取单位推荐，则(ze)需(xu)出具单位同(tong)意函或推荐书）等报(bao)(bao)名材料打包至(zhi)压缩文件(jian)夹（文件(jian)名为“姓名+单位+四川(chuan)扬琴驻校传承(cheng)”）发送至(zhi)邮箱(xiang)：zy08262088@126.com。

（三(san)）工作坊录取方式

  中华传统音乐研究院将(jiang)(jiang)会组织专家对学员(yuan)报送材料进行集(ji)中评审，择优录取(qu)。对于(yu)入(ru)选学员(yuan)将(jiang)(jiang)以电话和邮件两(liang)种方式发放(fang)正式录取(qu)通(tong)知(zhi)，收到(dao)录取(qu)通(tong)知(zhi)未回复者视(shi)为自动放(fang)弃录取(qu)资格，录取(qu)依次递补。

六、相关(guan)事项

（一）培(pei)训(xun)费用

项(xiang)目进行期间学员(yuan)学费(fei)(fei)全免，食(shi)宿交通自费(fei)(fei)。

（二）联系方式

联系人：彭老师        

电话：19982053707    

邮箱：zy08262088@126.com

附件：樱桃视频官方网站在线打开:“2021年度四川扬琴传承人驻校传承工作坊”报名申请表.docx

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